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为什么选择作虚假宣传的所谓“学校”“教育”孩子会对孩子贻害无穷?【虚假学校、教学方法、办学经验、文化课程、补习、进行、素质培训中心、素质教育部、道德培训基地】

编辑:成都嘉年华  人气:36  标签:

【成都嘉年华坚决反对虚假宣传欺骗家长、贻害孩子助您鉴别真伪】

现在网络宣传真假难辨,青少年矫正行业乱象丛生,不少的所谓“学校”在网络上大肆作虚假宣传........但是,只要是头脑清醒的家长,都会通过抽丝剥茧,透过现象看本质,检验出真伪的。

孩子之所以要送到青少年矫正机构进行心理和行为调整,是因为孩子已经不能再继续进行正常的生活、学习了,产生了以下其中之一、或多种的严重不良行为——厌学逃学、网瘾、早恋、叛逆对抗、离家出走.......

孩子出现了心理和行为问题是需要矫正的,但是如果选择机构不慎,不仅不利于孩子的心理和行为的矫正,而且还会对孩子产生以下的不良影响。详述如下:

一、要想让孩子改掉过去的不良习性,首先就必须要让孩子学会诚实做人!让孩子接受着弄虚作假的人的“教育帮助”,不但不利于孩子以往不良习性的改正,反而还会让孩子学会弄虚作假的严重不良习性,因为弄虚作假者的不良行为孩子会潜移默化的作用

二、心理学知识告诉我们:青少年期最应该培养良好的品格是诚实品格 著名新精神分析学派代表人物艾森克的人格发展阶段划分理论显示:青少年期最应该培养的人格品质是——良好的诚实品格,如果在青少年期没有完成这个心理成长主题,那么孩子将来很可能会成为坑蒙拐骗等各种不良品质的候选人。

三、让弄虚作假者“教育”孩子,只会让孩子学会歪门邪道 矫正孩子就是在帮助那些心理、和行为出现了偏差的孩子要调整心态、净化心灵,规范行为。如果连帮助孩子的教育者都在弄虚作假、谎言连篇哪里还有资格去教育孩子们要诚实做人?子曰:己所不欲,勿施于人;再说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。其次:亲其师,信其道!这些作弄虚作假的“老师”的谎言迟早都会被孩子看穿,孩子还会信其道吗?即使信其道也只会跟着学会歪门邪道、弄虚作假

四、当孩子得知父母为自己选择的机构是弄虚作假的所谓“学校”后的严重后果——扭曲孩子的世界观  

出营孩子都会查看青少年矫正行业的网站,特别会重点查看培训过自己的那个教育机构的网站,当孩子一旦知道父母为自己选择的所谓“学校”原来只是个虚假的机构 ,就会产生以下几种不良认知:

(一)发现自己的父母其实只会对自己的孩子指手划脚,夸夸其谈,连最起码的鉴别能力都没有,因此他们会小看父母

(二)发现自己明智的父母都认同弄虚作假者的虚假行为,以为自己的父母也是弄虚作假者。

(三)父母既然都认同弄虚作假那么自己以后也可以弄虚作假。

(四)以为自己的父母只不过是为了惩罚自己,才随便不负责任地为自己选择了一家作虚假宣传的“学校”去糊弄自己,因此他们可能会仇视自己的父母。

(五)作为矫正孩子的“教育者”都弄虚作假,教育出的孩子将会认为——这个社会就是在弄虚作假、尔虞我诈!孩子产生这样的阴暗意识后将会把自己的路越走越窄,很不利于其自身的发展!

由此可见,让如此不诚实的“教育者”去教育孩子要诚实守信、踏实做人,无异于蚍蜉撼树、南辕北辙、缘木求鱼!只会是对孩子贻害无穷!

五、育人德为先 弄虚作假者自身素质不够,难以胜任家长的重的重托 一位伟人曾经说过:“高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育此作为教育者,最重要的素质就是自身的道德修养,中国历代教育家均非常重视自身的品德修养及弟子的人品教育。

其次,对孩子的矫正必须符合科学心理学的原理和技术特点,其内部管理模式应运用相关管理理念和定律,并非谈谈话、吃吃苦、受受累.....就能把孩子调整好了。

再说,能够毅然将孩子送入矫正机构的家长个个都是自身素质较高的、能力较强的人,只是因为他们暂时没有找到打开孩子心灵密码的钥匙,才求助于专业矫正机构。难道他们会去找一个连自身都还存在着严重的道德缺陷、技术缺陷的,只是披着华丽外衣的、在弄虚作假的机构来“教育帮助”自己的孩子?这岂不是在降低自己的智商?

其实:无论是作为人、任何机构,没有知识和经验是可以学习和弥补的,但是道德的缺失却难以弥补!对于已经面对孩子的成长出现不如意而令人痛苦和烦恼的家长,如果是有良知道德的人、机构是绝不会再忍心去弄虚作假用虚假的宣传来欺骗和伤害他们的!

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