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嘉年华概况

编辑:成都嘉年华  人气:43  标签:

   【成都嘉年华坚决反对和鄙视虚假宣传欺骗家长和孩子!成都嘉年华助您鉴别青少年素质教育机构宣传的真伪,如家长需要为孩子选择青少年心理行为矫正机构,务必请认真、仔细看阅:《理性抉择》——怎样才能为孩子选择到正规的、技术实力雄厚的青少年心理调整、行为矫正、素质教育机构?——http://www.cdjnhw.com/lxxz.php?tag=zxjj,否则家长一次错误的抉择可能会贻害孩子终生!

  成都嘉年华青少年心理辅导中心是经国家相关部门批准成立近十年,隶属于成都嘉年华健身服务有限公司,是专业致力于迷途青少年的心理矫正和行为纠偏的专业机构,主要针对:青春期厌学逃学、网瘾早恋、叛逆对抗、离家出走等心理和行为出现严重偏差、或生活自理能力差的青少年进行心理辅导、行为矫正、生活自理能力培养、素质教育提升。

成都嘉年华成都应用心理学研究会青少年心理科研基地;也是成都市心理咨询行业协会首批会员单位。

成都嘉年华作为行业内的佼佼者,经过近十年的不懈努力创下了大西南地区青少年心理矫正、行为纠偏领域项重大成功业绩,成为不仅是成都、四川“问题孩子”矫正教育领域内的知名专业心理机构,而且也是整个西南地区卓有成效的专业青少年心理行为矫正机构。

1、本中心刘树林教授、潘晓阳老师及其它工作人员成功帮助在外流浪4年多的“问题孩子”实现蜕变的真实故事在2009年曾被央视CCTV《讲述》报道、高度肯定并多次推荐的专业青少年心理矫正机构,详见本网站上央视报道的视频资料《央视报道》——http://www.cdjnhw.com/ysbd.php?tag=zxjj

2、本中心自2013年起被国家教育部、文化部、司法部、卫生部、关工委等十二部委主办的官网——《中国校园健康网》认可、收录推荐:

2.1青少年心理辅导单位,详见以下链接:

http://shenxin.chinaschool.org.cn/a2013/0705/22264.html

2.2青少年网瘾戒除机构,详见以下链接

http://shenxin.chinaschool.org.cn/xlzt/wlcy/jwjg

创下以上两项重大业绩者在西南地区仅本机构一家,详见本网站《央视报道》的“中心优势”。另外本网站还为家长朋友介绍了正规青少年心理帮助机构的特点,请看阅央视报道里的理性选择”!

亲爱的家长朋友,如果您的孩子必须送入青少年心理有助机构进行矫正,那请您务必详细看阅网站:www.cdjnhw.com央视报道里的理性选择”(已链接,可直接点击此处)否则可能会毁了孩子!

中心是在刘树林教授等一批心理学家、社会学家的指导下,对青少年的严重问题行为进行心理矫正和行为纠偏,目的是推进我国行为矫正心理学的发展(学术层面),构建和谐家庭,和谐社会(社会层面)。

一、本中心一贯坚持的原则:

(一)正确运用科学的心理学理论,遵循心理学原理,使用心理学的技术、手段和方法,深入求助者内心世界,打开心结,从而解决求助者的心理和行为问题。

(二)对生活常态行为进行规范,养成良好的行为习惯。

(三)体现嘉年华精神:挑战自我、激发自身潜能、拼搏进取、培养意志品质。

(四)培养吃苦的精神,树立正确人生观、道德观、价值观。
    本中心是经国家相关部门审核并批准成立的, 致力于求助者素质的培养提升及行为规范的机构。
    中心是在刘树林教授等一批心理学家、社会学家的指导下,对青少年的严重问题行为进行行为调整和心理矫正,目的是推进我国行为矫正心理学的发展(学术层面),构建和谐家庭,和谐社会(社会层面)。

二、我们的部分专家:

(一)著名心理学家刘树林教授:本中心专家组组长。心理学教授,中国保健协会心理保健专委会副秘书长、专家委员,四川电视台特邀心理学点评专家,曾在西南交大、华西医大、四川国际标榜学院、成都科技进修学院、四川应用心理学研究院、博视教育机构、西南师大心理学研究生班(成都)担任教学工作。其成功指导调整迷途孩子实现蜕变的真实故事曾被央视《讲述》报道多次。

(二)四川著名心理学家廖琦副教授:女,心理学副教授,我国著名心理学家、荣格研究专家申荷永的真传弟子,广州向日葵心理咨询中心、薇薇安心理咨询中心首席咨询师,有心理学专著3种,论文若干,擅长人格障碍治疗、亲子关系咨询和婚恋心理咨询。

(三)国家高级心理咨询师吴斯达:,所做成功案例曾被中央电视台、四川台连续报道。擅长婚恋、家庭、亲子等心理问题的咨询,尤其是在青春期心理发展咨询方面,有较为丰富的经验,并有独到之处,针对学生心理问题,创造性地运用作文法进行心理矫治,效果明显。

(四)潘晓阳:来自于国家级重点中学,上世纪80年代末大学毕业后,即任职国重的德育专干,专业从事“双差生”的转化工作,后从事心理学知识的学习和青少年心理研究,具有丰富的第一线培养拓展提升青少年素质及行为训练的经验。他成功指导本机构工作人员调整迷途孩子实现成功蜕变的真实事迹曾于2009年5月被央视CCTV1、CCTV4、CCTV10《讲述》栏目多次报道,并得到业界的高度认可和相关部门的表彰,社会反响强烈;曾应当今反腐杂志《廉政瞭望》之邀,就当前中学生自杀现象在家庭教育、学校教育、社会影响等诸多方面,用心理学相关知识,结合当今社会现实,以及当代青少年心理现状、特点予以分析、探讨及解答,得到了相关专家的好评;关于青少年,尤其是中学生心理特点、现象等问题分析的相关论点曾于2010年被全球最大的中文教育网络机构——《凤凰网》教育专栏转载报道,赢得了业界专家的认可和赞同。详见——http://www.cdjnhw.com/mtbdxq_16.html专家支招 

《廉政瞭望》采访本中心首席专家刘树林教授,潘晓阳老师——

http://www.cdjnhw.com/xwdtxq_52.html

三、中心的主要业务:
     青少年心理咨询、健身锻炼、行为习惯的训练与性格重塑、网瘾的戒除、学习法的探讨与实践、青少年素质的拓展与提升。业务范畴:

(一)主要是对因非智力因素而存在的沉迷网络、弃学厌学逃学、怕苦怕累、不自信、过于依赖、不善交流、孤独自卑、亲情淡漠、人际交往障碍、自控力差、注意力不集中、暴力倾向、离家出走、早恋、叛逆对抗、自闭抑郁等严重不良行为习惯,危及到家庭和社会的青少年进行心理咨询、行为训练和性格重塑。

(二)对因非疾病原因如懒惰少动、贪吃贪睡、怕苦怕累所致肥胖的青少年进行健身运动,吃苦锻炼,规范生活行为习惯。

(三)行为训练和性格重塑过程中,对求助者学习方法的研究和实践。中心根据青少年个体心理行为和认知过程如记忆、思维等差异性,因材施教、量身定做学习方案,针对性地指导学习;主要是对营员学习方法的探索总结和实践。

(四)对青少年学生常态下不良行为的矫正训练 中心聘有具有一定教育学、管理学、行为学、心理学等相关知识的优秀教导员队伍对青少年的心理和行为进行强化,打破原来日积月累形成的错误的人生观、道德观、价值观以及不正常的心理和行为常态,重塑心态开放稳定的、积极上进不断进取的新的平衡状态,从而树立正确的人生观、道德观、价值体系以及对父母师长的感恩之心,对生活的感激之情。

(五)对父母家长的心理辅导及咨询。父母是孩子的第一任老师,我们的家长在教育孩子方  面或多或少出现过失误,因此,对家长的咨询和辅导也成了必然。

(六)本中心常年招收 厌学逃学、亲情淡漠、沉迷网络、早恋叛逆、对抗父母、夜不归宿、离家出走、自控力差......存在不良心理和行为的青少年,为孩子量身制定专业化心理辅导行为矫正方案,对此类青少年进行赏识教育,开创美丽人生!

四、中心理念:

  本着 “挽救一个孩子就是拯救一个家庭”的理念,本中心秉承嘉年华精神;关爱孩子、尊重孩子、转变孩子、和谐家庭、和谐社会;致力于让求助者学会做人、学会生活、学会学习、学会成长的思想品德的培养,亲近家人师长,心理素质的培养以及重塑自信,勇于挑战的心理锻炼和行为训练。中心根据普通心理学相关理论、青少年心理发展特征和规律相关理论、行为疗法的基本理论、认知行为疗法的核心理论、疏导疗法的基本理论、人本主义疗法的相关理论、家庭指导治疗相关理论等一套心理学理论知识的指导,又与时俱进地结合国际社会流行的心理及素质拓展的训练,精心设计和整合的一套行之有效的辅导训练体系,融汇了教育学、社会学、管理学、行为学,尤其是心理学等学科的知识,既着眼于青少年心智培养和锻炼,又在艰苦的训练中摸索出一套适合自身特点的学习方法。这种具有先进理论知识指导的优秀学习和训练方式,对于受训青少年人格的健全,健康心态的强化,拼搏进取和勇于挑战潜能的开发,具有十分重要的实际意义。

五、中心活动安排
    中心针对不同行为特点的青少年心理需求,结合家长和孩子的具体情况,在心理学专家和心理辅导老师、优秀教导员的充分酝酿和探讨下,为每个孩子量身制定行为矫正和素质提升方案,使培训和教育活动更切合青少年实际,以达到培训目标,实现家长期望。

(一)宗旨  遵循以人为本的原则,彻底摈弃体罚式的简单做法,依据科学的心理学理论,采取正面教育、积极导向的教育训练方法,矫正青少年的严重问题行为,探索一条正强化为主、赏识教育为主的行为矫正路子,推进我国行为矫正心理学的发展。

(二)理论依据

1、普通心理学相关理论

2、青少年心理发展特征和规律相关理论

3、行为疗法的基本理论

4、认知行为疗法的核心理论

5、疏导疗法的基本理论

6、人本主义疗法的相关理论

7、家庭指导治疗相关理论

(三)基本方法:团体训练与个别辅导分开进行

1、团体训练——采取团体活动的形式

(1)认知改变——诉诸理性——认知疗法、认知行为疗法REPT

(2)情绪训练——诉诸情绪情感——疏导疗法、NLP技术

(3)行为训练——强化疗法、放松疗法、系统脱敏疗法、暴露冲击疗法、厌恶疗法、思维阻断疗法、逆转意图疗法、模仿学习疗法、生物反馈疗法、行为塑造技术、渐隐技术、提示技术、代币技术等。

2、个别辅导——采取一对一咨询的形式

(1)森田疗法——针对神经症类

(2)精神分析疗法——针对心理创伤类

(3)行为疗法——针对不同的靶行为

(4)意象对话技术——针对神经症及原因不明类

(5)NLP技术——针对不良情绪类

3、评价体系

对入营前、训练中、出营时三个时段分别进行评价:观察记录、量表测量、投射测验、仪器测量、专家评价、同学互评、教官评价、家长评价。

4、内部实行PDCA管理模式 对孩子进行心理和行为矫正,帮助孩子从心理到行为实现同步转变。

六、中心的基地

(一)基地远离大城市的喧嚣、嘈杂、雾霾、pm2.5等有害物质 训练基地选在著名的川西西部花乡(四川省成都市郫县新民场镇),这里素有天然氧吧之称,这里的绿色植物丰富、富含负氧离子、蔬菜瓜果无公害,花香鸟语、四季常青的环境让孩子能呼吸到最清新的空气健康成长,宁静自然的环境让孩子有一“静以修身、淡泊明志、宁静致远”、反思自我、转变修炼、重塑自我的空间。此地不但具有以上绿色宁静的环境优势,而且还交通方便,便于家长的来去和交流。

(二)工作人员具有一定的社会经历、专业经验基地教导员都是来自长期在部队生活和锻炼的共产党员、优秀军官,或当代大学生、研究生等组成。他们素质和思想都是第一流的,更主要的是教育训练的经验非常丰富,把多种学科知识融会于训练的始终。

(三)训练、咨询、学习、生活的基本设施安全可靠 孩子的衣、食、住、训等安全责任到位;建筑物最好为平房,既无让孩子住楼房的坠楼之忧(多个类似机构曾出现孩子坠楼现象),又无住地下室压抑、呼吸不畅之感,应通风透气良好;平房在地震等自然灾害时能迅速、方便地撤离到安全地带。总之,首先必须做到确保孩子的人身安全为第一要素!

(四)基地的心理辅导师都是获得国家劳动和社会保障部颁发《心理咨询师》证书的心理学工作者。

七、回访制度(孩子的巩固期)
    建立受训孩子出营后的完善回访制度,是我中心的一大特色。孩子经过各种评比和系统考核,合格出营后,对其培训成果的巩固,尤其不能缺少,否则,刚建立起来的正确的人生观和价值体系将可能再次被破坏,孩子就会出现反复,这有违我们和家长的初衷。

(一)建立回访档案 包括家庭教育档案和社会环境(主要指学校方面)档案。了解家庭教育过程和社会影响因素。

(二)继续对孩子进行心理咨询和辅导 三月之内孩子没有反复,我们视为孩子生活适应良好。

(三)与家长建立良好的联系 并对教育孩子的方法进行探讨。除了书信联系,电话、网络联系外,不定期地中心将派人对家长和孩子进行回访,面对面地进行交流和沟通,以期巩固成果,促进其发展。.

(四)与孩子的单位或学校沟通 这种沟通只局限于孩子很小的学习和生活的范围(如家长认为有必要),如班主任或个别老师,主要是了解其在学校的表现,对孩子进行辅导教育。

 严正申明: 成都嘉年华的任何网上资料均为刘树林教授授权本中心工作人员所撰写,拥有知识产权,未经书面授权同行不得转载、复制、抄袭、借用,通过网络及其它形式发布,否则属侵权行为,本中心将追究侵权人(单位)的法律责任(行为不轨者请学习刑法第217条)!对此本中心拥有最终解释权。


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